在教育教学过程中的体现：

    1.从教案——到德育纲要的编撰；

    2.从再学习时，由省、市两级认可的学科带头人——到第一线优秀班主任，本人都是在做好文化与专业课办公室整体工作前，而首先是做好的是第一线的班主任工作。

    3.对边远薄弱地区的帮对支教工作，自己也是走在最前面的人。

    又一个十年：从事反射学的教育教学工作。1999年，给老母亲治脑萎缩病开始，进行反射学教育与实践工作，直到老母亲治愈。从康复培训中心教务主任——到国家级培训基地教务主任以致于到目前，自己一直是在搞教学与实践。